第一部分 · 基本信息
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第二部分 · 整体认同感
以下题目请根据您对当前就读专业的真实感受作答（已转专业者填写现在的专业）。量表 1 = 完全不符合，5 = 完全符合。
7. 当别人问起我的专业时，我愿意主动、自豪地介绍
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第三部分 · 知识与课程认同
量表 1 = 完全不符合，5 = 完全符合。
15. 我能够将所学专业知识与其他领域的知识联系起来
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第四部分 · 就业与前景认同
量表 1 = 完全不符合，5 = 完全符合。
18. 本专业的学历 / 技能在未来市场上具有竞争力
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第五部分 · 专业冷热认知
量表 1 = 完全不符合，5 = 完全符合。
23. 我认为热门专业身份对个人发展有益（如更多机会、更高社会认可度）
24. 我认为热门专业身份对个人发展有害（如竞争更激烈、内卷严重）
25. 我认为冷门专业身份对个人发展有益（如竞争压力较小、人才更稀缺）
26. 我认为冷门专业身份对个人发展有害（如就业机会少、社会关注度低）
27. 无论专业冷门还是热门，我都能找到适合自己的发展道路
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第六部分 · 师生关系与教学认同
量表 1 = 完全不符合，5 = 完全符合。
28. 专业课老师的讲授让我对本领域产生了更多兴趣
31. 在本专业的学习中，我能得到老师足够的反馈与评价
32. 我感到专业教学方式（讲课、实验、实习等）能有效帮助我掌握知识
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第七部分 · 同伴关系与专业社群
量表 1 = 完全不符合，5 = 完全符合。
34. 我在专业范围内有可以深入交流学术或职业想法的朋友
35. 班级或专业群体的氛围有助于激励我更好地学习
37. 我了解本专业学生的组织、社团或相关活动，并有参与意愿
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第八部分 · 学习投入与自我效能
量表 1 = 完全不符合，5 = 完全符合。
38. 我愿意在专业学习上投入超出必要要求的时间和精力
39. 遇到专业学习上的困难时，我会主动寻找解决方法而非放弃
41. 本专业提供了足够的实践机会（竞赛、科研、实习、项目等）
42. 我会在课外主动阅读、关注与本专业相关的资讯或前沿动态
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第九部分 · 开放性问题
44. 请描述一件对您专业认同感影响最大的事（可以是课堂内外的经历、人物、事件等）
45. 如果您有转专业的经历或强烈意愿，请简述主要原因；若无，此题可留空
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